abr 25, 2023Gustado por Cristina Juesas, Agustí López
Enhorabuena por el artículo. Me parece estupendo y le sacaré mucho partido en clase. Mil gracias.
Suelo comentarles a mis alumnos que antes de empezar sus charlas repasen los momentos de impacto que han preparado para comunicar con el lenguaje no verbal (miradas y gestos, principalmente). Cuando trabajamos este aspecto y cuando lo incorporan en su discurso, para ellos supone un antes y un después.
Me gustaría dejar una pregunta: ¿cuál es el mejor momento para dejar de repasar la charla? ¿Cuánto debe reposar antes de producirse el momento?
Nosotros trabajamos normalmente con muchos meses de margen y muchas charlas llegan a tener más de 3 versiones. No se toca charla a 1 mes del evento, si es posible y a partir de ahí se ensaya para internalizar (que no aprender de memoria).
Esos ensayos pueden llegar hasta el último día (dependiendo de la experiencia previa de la persona que da la charla).
Enhorabuena por el artículo. Me parece estupendo y le sacaré mucho partido en clase. Mil gracias.
Suelo comentarles a mis alumnos que antes de empezar sus charlas repasen los momentos de impacto que han preparado para comunicar con el lenguaje no verbal (miradas y gestos, principalmente). Cuando trabajamos este aspecto y cuando lo incorporan en su discurso, para ellos supone un antes y un después.
Me gustaría dejar una pregunta: ¿cuál es el mejor momento para dejar de repasar la charla? ¿Cuánto debe reposar antes de producirse el momento?
Nosotros trabajamos normalmente con muchos meses de margen y muchas charlas llegan a tener más de 3 versiones. No se toca charla a 1 mes del evento, si es posible y a partir de ahí se ensaya para internalizar (que no aprender de memoria).
Esos ensayos pueden llegar hasta el último día (dependiendo de la experiencia previa de la persona que da la charla).
Saludos Josean.
En nuestro caso (TEDxTarragona) intent amos que las charlas estén totalmente listas una semana antes.